作者：公共管理学院 宋佳雯
上传时间：2023年11月26日 13:22
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11月23日，由研究生院和公共管理学院共同主办的“治学·修身”研究生学术论坛于长清湖校区文济楼110教室顺利举办。此次讲座的主题为：“大有作为”的职业教育改革蓝图是如何擘绘的？本次讲座的主讲人是公共管理学院硕士研究生刘媛媛和张鑫，公共管理学院2022级、2023级研究生参加本次讲座。
刘媛媛首先介绍了职业教育改革的政策背景和本次研究的剖析工具ROST-CM6.0及Ucinet6.0-NetDraw，并简述了本次讲座的主要内容，包括省际职业教育改革政策文本的共性特征、省际职业教育改革政策文本的差异性和对我国职业教育改革政策的审思。随后，刘媛媛对20个省份政策文本关键词进行了梳理，认为省际职业教育改革政策文本存在以现代职业教育体系构建为主要目标、以区域发展战略和产业发展需求为改革导向、以校企协同育人为主要实施渠道、以职业教育制度创新为改革突破口、以督导评估与经费投入作为重要保障机制等共性特征，同时在政策目标群体覆盖范围、政策创新举措、经费投入力度、信息化建设进程等方面存在一定的差异性。
接着，张鑫结合我国职业教育改革现状，提出了遵循政策系统性原则，形成教育政策合力；注意普遍性利益协调，缩小教育资源鸿沟；加大政策宣传与学习力度，深化地方政府和社会公众理解；健全政策监督与反馈机制，实现政策动态调整等四点启示和发展建议，并总结提出，希望实现职业教育与经济社会的良性互动，把“大有可为”的殷切期盼转化为“大有作为”的生动实践。
本次学术论坛的顺利举办，使同学们对职业教育改革有了整体性了解，启发了在场同学对职业教育改革发展进行思考，丰富了研究思路，同时也为学院不同专业之间的沟通交流提供了良好平台，为营造良好的学术氛围发挥了积极作用。（摄影：姚俏善、孙肖）
供稿审核人：李山峰
编辑：钱丽娜
